En esta entrada del blog hablaremos sobre una actividad que hemos creado a partir de una imagen para la clase de Didáctica.
Las imágenes son un gran punto de partida para poder hacer multitud de actividades durante las sesiones de clase de inglés. Al ser el inglés una lengua podemos prácticarla tomando como referencia cosas de nuestro día a día como vídeos, canciones.... ¡El inglés nos rodea y debemos aprovecharnos de ello!
Partiendo de esta imagen hemos hecho una actividad para los alumnos de segundo de Bachiller. Ésta la llevaremos a cabo los primeros 15 minutos de clase, un poco para recordar todo lo aprendido el último día, que estuvimos trabajando con los condicionales.
Para comenzar podemos hacer un brainstorming tratando el tema de los hobbies, donde se les dará la oportunidad de comenzar a hablar como una actividad de warm-up e incluso ice-breaking, ya que al hablar de lo que a ellos les gusta y hacen en su tiempo libre, puede darles la oportunidad a este grupo de comenzar la clase con más interés y que se sientan más cómodos hablando en clase.
Posibles respuestas:
- dancing
- running
- playing football
- playing basketball
A continuación vamos a introducir el concepto de las sociedades, ya que son algo muy común en las universidades británicas y americanas. Este puede ser un tema especialmente atractivo para ellos, ya que están a un paso de comenzar su vida universitaria y podría motivarlos de alguna manera. Para estimular su parte creativa les pediremos que partiendo de su hobby ¿Qué sociedad crearían? ¿Se inscribirían en alguna? Por supuesto, usando el condicional
- ‘’If I had the chance, I would create a …… society’’
- ‘’If I were there, I would enroll myself in the…. Society’’
En este momento le enseñaremos la imagen de arriba, un panfleto de la universidad de Kent donde se ofrece inscribirse en la ‘’Salsa Society’’ una sociedad donde se ofrecen diferentes actividades y servicios, por ejemplo, profesores invitados, seminarios o un viaje anual.
Los alumnos, en grupos de 4 deberán crear una sociedad y dentro de ella decidir, por ejemplo, qué actividades propondrían, y que tarifas establecerían por cada una, trabajando a su vez la competencia matemática. Deben decidir el calendario y horario de las reuniones de la sociedad.
Para proporcionar apoyo a los alumnos, les facilitaremos un writing frame con palabras y estructuras clave para poder desarrollar la actividad, (enroll, join, propose, meet, offer, merge in…)
- ‘’If I were the president of the… society, I would offer….’’
- ‘’I would propose we meet every Sunday and Monday’’
Tras esto cada grupo debe acordar un eslogan para su sociedad tratando así de captar la atención de sus compañeros ya que al final de la clase todos deben votar cual es para ellos el mejor lema y la sociedad a la que se unirían si tuviesen la oportunidad. (No vale votar por la suya ;) ).
Como hemos visto, es muy sencillo crear multitud de actividades de todo tipo partiendo simplemente de un pequeño ''leaflet'', en este caso el elegido ha sido uno que a ellos les podría interesar especialmente ya que en breves comenzarán su andanza por el mundo universitario y de esta manera le hemos mostrado también que no solo se reduce a estudiar y hacer trabajos, si no que existen multitud de cosas que puden hacer durante esos años que pueden enriquecerlos.
Actividad con : Patricia González, Alba Loureiro y Yessica Pereira
Aportación personal:
Días después podríamos retomar la actividad de manera diferente para repasar las ''Do & Make expressions'' Why not?
Tomando como punto de partida la actividad podremos combinarla con esto para poder usar así una actividad tan amena con algo que les cuesta (por lo general) un poco más, no es que sea difícil pero puede llevar a muchas dudas.
Al tratarse de alumnos de segundo de Bachillerato que en breves se van a enfrentar a los exámenes de Selectivo es muy importante que sepan redactar correctamente y esto es una oportunidad genial para poder practicar algo que quizás no tengan totalmente interiorizado y que les puede ''salvar'' a la hora de redactar.
Primero me gustaría repasar un poco por encima ''Do'' y 'Make'', dándoles una fotocopia con algunas expresiones que deben conocer y haciéndo sobre todo énfasis en las expresiones de uso cotidiano como:
Do the laundry
Do the homework
Do some reading
Do my best
Make a choice
Make a presentation
Make a call
Make a comment
Cada alumno deberá hacer en clase por lo menos 6 frase usando el condicional y Do/Make para referirse a sus propias sociedades y deberán leer 2 en alto para toda la clase.
Algunos ejemplos pueden ser:
- If I were the president of... society I would make a lot of friends
- You would do a lot of excercise If you join my ... society
Esta me parece una manera genial de combinar una actividad tan amena y divertida como es crear tu propia sociedad con expresiones que podrán usar en infinidad de situaciones.
Haciendo click aquí podrás encontrar un cuadro muy útil para darles para realizar la actividad y para que puedan guardar en su carpeta y hacer uso de él siempre que tengan alguna duda.
María R. ♥
Como hemos visto, es muy sencillo crear multitud de actividades de todo tipo partiendo simplemente de un pequeño ''leaflet'', en este caso el elegido ha sido uno que a ellos les podría interesar especialmente ya que en breves comenzarán su andanza por el mundo universitario y de esta manera le hemos mostrado también que no solo se reduce a estudiar y hacer trabajos, si no que existen multitud de cosas que puden hacer durante esos años que pueden enriquecerlos.
Actividad con : Patricia González, Alba Loureiro y Yessica Pereira
Aportación personal:
Días después podríamos retomar la actividad de manera diferente para repasar las ''Do & Make expressions'' Why not?
Tomando como punto de partida la actividad podremos combinarla con esto para poder usar así una actividad tan amena con algo que les cuesta (por lo general) un poco más, no es que sea difícil pero puede llevar a muchas dudas.
Al tratarse de alumnos de segundo de Bachillerato que en breves se van a enfrentar a los exámenes de Selectivo es muy importante que sepan redactar correctamente y esto es una oportunidad genial para poder practicar algo que quizás no tengan totalmente interiorizado y que les puede ''salvar'' a la hora de redactar.
Primero me gustaría repasar un poco por encima ''Do'' y 'Make'', dándoles una fotocopia con algunas expresiones que deben conocer y haciéndo sobre todo énfasis en las expresiones de uso cotidiano como:
Do the laundry
Do the homework
Do some reading
Do my best
Make a choice
Make a presentation
Make a call
Make a comment
Cada alumno deberá hacer en clase por lo menos 6 frase usando el condicional y Do/Make para referirse a sus propias sociedades y deberán leer 2 en alto para toda la clase.
Algunos ejemplos pueden ser:
- If I were the president of... society I would make a lot of friends
- You would do a lot of excercise If you join my ... society
Esta me parece una manera genial de combinar una actividad tan amena y divertida como es crear tu propia sociedad con expresiones que podrán usar en infinidad de situaciones.
Haciendo click aquí podrás encontrar un cuadro muy útil para darles para realizar la actividad y para que puedan guardar en su carpeta y hacer uso de él siempre que tengan alguna duda.
María R. ♥
